miércoles, 25 de mayo de 2016

1.2.2 aplicaciones de pruebas diagnósticas

1.2.2 aplicaciones de pruebas diagnósticas

El objetivo de este trabajo es analizar las Pruebas Diagnósticas al Ingreso de la Facultad de Ciencias Económicas realizadas a la generación 2006, con el fin de determinar que preguntas fueron las más difíciles, cuales contribuyeron a diferenciar entre estudiantes y en que casos el azar tuvo mayor peso. El análisis se realiza desde la perspectiva de la Teoría de Respuesta al Ítem.


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